3月19日，教育部印发《职业教育专业目录(2021年)》，相比2020年专业目录，中职专业“无人机操控与维护”的专业代码由083300调整为660601，高职专科“无人机应用技术”的专业代码由560610调整为460609，新增专业代码为420307的专业“无人机测绘技术”。高等职业教育本科专业新增专业代码为260604的“无人机系统应用技术”专业。

　　1. 制定人才培养计划

　　学校、企业围绕当地区域经济发展、产业结构优化升级的要求等来共同探索制定无人机专业人才培养计划。

　　2.构建课程体系

　　学校、企业围绕学院办学水平、办学特色等共同构建无人机专业课程体系。

　　3.建设“双师型”教学团队

　　以校企融合为依托，建立一支结构合理、专兼结合、相对稳定的“双师素质”教 师队伍，使学生知行合一，提高学生专 业技术应用能力。

　　4.创建实训教学基地

　　围绕校内实习实训基地建设、校外实习实训基地建设、创新创业教育实践平台建设等内容，建设“学、训、研、创”一体化实践教学基地。

　　5.开发“双证制”教学项目

　　围绕驾驶执照/aopa培训课程开发“双证制”学生教育项目，使学生既能 取得行业准入资格证，又能掌握行业要求的准入职业技能，职业生涯增值，更具竞争力。

　　6.建立协同创新平台

　　基于北方天途无人机精准定位智慧云平台建立校内创新中心，实现从无人机生产、销售、作业、售后、人才培养全贯穿的区域闭环生态。

　　依托大数据平台，接入无人机行业最前沿的发展需求，实施新技术应用的教育创新、人才创新和产教融合创新。‍

　　新时代，新技能，新梦想，职业教育将会为更多的年轻人提供实现梦想的机会。当今时代，发展职业教育也早已经成为世界各国振兴经济、改善民生、促进社会和谐的战略选择。新华电脑学校时刻要求着全体新华学子做一个专业技能与道德品质齐头并进的综合型人才。德能兼济，才聚新华。相信，在未来，新华电脑学校将继续发力，培养出更多具有战略眼光、市场开拓精神、管理创新能力和社会责任感的企业人才队伍。